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외국어로서의 한국어 어휘 교육론

저작시기 2020.04 | 등록일 2020.11.02 워드파일 MS 워드 (docx) | 4페이지 | 가격 2,000원

소개글

속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 속담의 제시
2. 속담에 대한 설명
3. 속담의 활용 교육

Ⅲ. 결론

본문내용

속담은 그 나라 사람들이 오랜 시간 동안 쌓은 교훈이나 경험을 바탕으로 간결하게 나타내는 구나 문장이다. 국어대사전에서는 옛날부터 내려오는 민간의 격언으로 교훈이나 풍자, 경험, 유희 등이 담긴 짧은 말이나 속설, 속어라고 정의하고 있다. 속담에는 같은 언어를 사용하는 공유자들의 사고체계나 행동양식이 담겨있기 때문에 그 나라의 문화와 생활 양식이 담겨 있다고 할 수 있다. 그렇기 때문에 어느 정도의 한국어 실력을 쌓은 외국인 학습자들에게 보다 다양한 한국어 표현을 할 수 있도록 도움을 준다. 더불어서 한국의 문화에 대해 보다 깊이 있는 이해를 할 수 있도록 한다.
속담에 담긴 내용뿐 아니라 자국의 속담과 비슷한 속담이 있는지 등도 살펴보며 문화 간의 차이점이나 공통점도 파악할 수 있다는 장점이 있다. 한국어 교육에 있어서 속담이 어떻게 교수되면 좋은지 하나의 예를 들어 살펴보고자 한다.

참고 자료

김원경(2020), 외국어로서의한국어어휘교육론, 진흥원격평생교육원
왕청청(2015), 중국인 한국어 학습자를 위한 속담 교육 연구, 도서출판 경진
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