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좋은 수업 과제(교육과정-좋은 수업의 정의)

저작시기 2020.06 | 등록일 2020.06.14 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 2페이지 | 가격 300원

목차

1. 구체적인 수업 장면(내용, 방법, 등)
2. 좋은 수업으로 생각하는 이유(개인적 생각)
3. 좋은 수업으로 제시한 앞의 사례가 좋은 수업의 10가지 특징(Hilbert Meyer의 기준) 중 어떤 것에 해당하는 내용인지 check 하시오. (해당 사항이 없으면, 11번 기타 특징에 check하고, 그 내용을 기록하면 됩니다.)

본문내용

‘좋은 수업’이라는 말을 듣고 가장 먼저 생각난 수업이 있다. 내가 고등학교 2학년에 재학할 때, 음악 선생님의 수업 방식이었다. 당시 다들 음악 교과에 시간을 뺏기고 싶어 하지 않는 눈치였고, 그렇기 때문에 음악 시간에 몰래 다른 과목 공부를 하는 친구들도 있었다. 그러나 선생님께서는 한 학기 단위의 프로젝트를 운영하셨다. 그래서 학생들의 불만이 많았으며, 나 역시 귀찮은 수업 방식이 좋지 않았다. 수업 프로젝트는 한 학기 동안 작곡, 작사를 하여 동요를 만들고, 그와 어울리는 뮤직비디오를 창작하는 것이었다. 또한, 작곡을 할 때에는 모든 학생이 한 가지의 악기를 맡아 연주를 할 수 있어야 했다.

참고 자료

없음
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