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교육과정 실행과정에서의 교사의 역할, 교육과정 재구성할 때의 교사의 권한 범위

저작시기 2019.04 | 등록일 2020.04.16 | 최종수정일 2020.12.21 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 1페이지 | 가격 1,000원

소개글

"교육과정 실행과정에서의 교사의 역할, 교육과정 재구성할 때의 교사의 권한 범위"에 대한 내용입니다.

목차

1. 교육과정을 실행하는 과정에서 교사의 역할
2. 내가 생각하는 ‘교육과정 재구성화’에서 교사의 권한 범위

본문내용

- 교육과정을 실행하는 과정에서 교사의 역할
교육과정을 토대로 교사가 수업을 하여, 학생들에게 더욱 효과적으로 지식을 습득시킬 수 있게 한다. 교육과정과 교과서는 교사가 수업을 진행하기 위해 참조하는 보조적인 역할을 한다. 교육과정이 성공적으로 실행되기 위해서는 교사가 교육과정을 명확히 파악하고 있어야만 교육과정을 잘 실행할 수 있다. 교사는 해당 교육과정을 단순히 전달하는 입장이 아니라 교육과정을 보고 어떻게 하면 아이들에게 효과적으로 내용을 가르칠 수 있을지 고민을 해야 한다.

참고 자료

없음
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