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에릭슨의 심리사회이론

저작시기 2019.10 | 등록일 2020.02.19 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

소개글

"에릭슨의 심리사회이론"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론
1) 발달과 발달심리학의 정의
2) 에릭슨의 심리사회이론

2. 본론
1) 발달 단계

3. 결론

4. 참고 문헌

본문내용

1] 발달과 발달심리학의 정의
1) 발달- 개체(한 인간)가 환경에 적응해 나가는 과정(넓은 의미)
인간의 발달이 시작되는 수정(fertilization)의 순간에서부터 죽음에 이르기까지의 전생애를 통해 나타나는 모든 변화의 양상과 그 과정(좁은 의미)

2) 발달심리학- 개인의 인생의 변화과정, 혹은 개인의 사회적응과정을 다루는 심리학의 한 분야
click 발달심리학의 관점의 변화
초기 발달심리학이론은 주로 아동기의 성격과 사회성, 혹은 인지학습능력의 발달에 초점을 맞추었다. 그래서 지금 현재도 한국에서 발달심리학은 주로 아동기나 청소년기와 같은 생애초기의 발달에 초점을 맞추고 있다.이런 관점은 모두 "인간의 성격이나 능력은 거의 아동기나 청소년기 이전에 형성된다"는 초기 보수적인 성격심리학이론에 토대를 두고 있다(아동기 초기결정론).
그러나 최근 들어서 성격이나 능력에 대한 새로운 연구들이 나타나고, 이에 따라 발달에 대한 심리학자들의 관점이 변화하면서 "인간의 성격이나 능력의 발달과 변화는 청소년기 이전에 국한된 것이 아니라, 성인기, 더 나아가 노년기에도 일어날 수 있다"라는 인식이 등장하였다.

참고 자료

교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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