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[교직실무 B형] 만 3세반 생활주제 교육계획안을 작성하시오

저작시기 2019.09 | 등록일 2019.10.01 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 5,000원

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소개글

[교직실무 B형] 만 3세반 생활주제 교육계획안을 작성하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 동작활동 교육계획안의 주제선정이유
1) 신체의 발육과 성장을 촉진시킨다.
2) 운동 기능을 향상시킨다.
3) 안전에 대처하는 능력을 향상시킨다.
4) 사회성 발달을 돕는다.
5) 인지 발달을 돕는다.
6) 정서 발달을 돕는다.
2. 동작활동 교육계획안의 주요내용
1) 창의적 신체표현활동
2) 게임
3. 만 3세반 생활주제 교육계획안 - 동작활동 교육계획안
4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
유아는 유아 교육 기관에서 교육의 목표를 달성하기 위하여 등원하면서 귀가할 때까지 다양한 활동들을 경험하게 된다. 크게 흥미영역에서 이루어지는 자유선택활동과 이야기나누기, 동화듣기, 노래 부르기, 동극, 요리 활동 등으로 구성되는 교사 주도적인 대․소집단 교육활동으로 나눌 수 있는데, 자유선택활동에 비하여 대․소집단 교육활동은 모든 유아가 참여하도록 권유되므로 유아의 입장에서는 선택의 여지가 없는 일관적인 주요 활동이라고 볼 수 있다. 또한 교사의 입장에서도 생활주제에 따라 교육 계획을 수립할 때, 생활주제 다음으로 가장 먼저 중점을 두고 결정해야 하는 것이 집단활동이라는 점을 미루어 볼 때, 대․소집단 교육활동은 유아 교육 과정에서 유아, 교사 모두에게 중요한 핵심 활동임을 짐작할 수 있다. 따라서 본론에서는 만 3세반 생활주제 교육계획안을 작성해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 동작활동 교육계획안의 주제선정이유
동작(movement)이란 인간에게 있어서 종합적인 것으로 인간이 환경에 반응하고 자신을 표현하기 위해 좀 더 능률적으로 움직이고 생활을 의미 있게 하는 도구이다. 또한 동작교육(movement education)은 인간의 움직임에 수반되는 동작의 기본원리와 요소를 배우도록 하고 이를 토대로 유아들이 느낌이나 감정을 자유롭게 표현하도록 하는 교육행위 이며, 유아기는 운동 능력의 발달을 도모하기 위한 이상적인 시기이고, 생활습관과 태도를 형성하기 시작하는 때이며 두뇌의 발달이 일생 중 가장 뚜렷이 나타나고, 자아개념이 형성되는 시기이므로 동작교육은 유아의 전인적 발달을 위한 하나의 방법으로서 활용될 수 있다. 일찍이 신체 움직임이 유아 발달에 매우 지대한 영향을 미치는 것임을 강조한 Rousseau는 신체활동이 유아의 교육과 성숙에 필수적인 것으로 보았으며, Froebel도 신체활동, 동작표현은 학습의 기초가 된다고 하였다.

참고 자료

교직실무(이영애, 이정욱, 이금구, 2018). 한국방송통신대학교 출판문화원
김대현 외(2011). 교육과정 및 교육평가. 학지사.
김재환 외(2012). 유아교사의 수업설계요소에 대한 인식과 실행간 차이연구. 한국보육지원학회지.
김희진(2008). 유치원 일일교육계획안에 나타난 연령별 교육활동 분석: 교육주제와 집단활동을 중심으로. 교육과학연구.
김성희(2004). 유아교사의 학급 경영록 일일교육계획안의 평가란 분석. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
백행순(2002). 생활주제중심의 동작교육 프로그램이 유아의 기본동작능력과 신체표현능력에 미치는 영향. 경남대학교 교육대학원 석사학위논문.
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