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통합교육에 대한 최근 이슈들을 파악해보고, 이를 교육에 적용할 수 있는 방법을 제시하여 보시오

저작시기 2019.07 |등록일 2019.08.21 | 최종수정일 2019.09.04 파일확장자어도비 PDF (pdf) | 5페이지 | 가격 3,000원

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소개글

"통합교육에 대한 최근 이슈들을 파악해보고, 이를 교육에 적용할 수 있는 방법을 제시하여 보시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통합교육의 정의
Ⅲ. 통합교육의 목적
Ⅳ. 통합교육의 중요성
Ⅴ. 통합교육에 대한 최근 이슈
Ⅵ. 교육에 적용할 수 있는 방법 (통합교육을 위한 교사의 역할)
Ⅶ. 시사점
Ⅷ. 결론
Ⅸ. 참고자료

본문내용

최근들어 원인 모를 여러 가지 원인에 의해 장애아로 태어나는 아이들이 점점 늘고 있다. 또한 건강하게태어났다가도 후천적으로 장애인이 되는 경우도 많이 있다. 흔히 사람들은 나에게는 혹은 우리 가족에게는 결코 그런일이 일어나지 않을 것이라고 생각하지만, 그렇지 않다.

<중 략>

통합교육의 중요성이 대두되면서 선진국들은 이를 법적으로 지원하고 있다. 1975년 미국에서는 전장애아교육법(Education for all handicapped children Act) 법이 통과되어 장애아가 ‘최소 제한환경’ 에서 교육을 받을 수 있도록 법률로 제정하였다. 그리하여 초등학교와 중학교에서 장애아가 정상아와 함께 교육을 받을 수 있게 됨으로써 유아교육기관에서도 유아들을 위한 통합교육 인식을 주장하게 되었다.

참고 자료

유아특수교육 / 학지사 / 이소현(2003)
특수유아의 이해와 교육 / 동문사 / 장선철(2002)
(논문) 장애아동의 통합교육에 대한 교사인식 비교연구 / 아주대학교 석사논문 / 이영애(2003)
(논문) 유치원 통합교육과 통합교육 발전방안에 대한 교사의 인식연구 / 단국대학교 석사논문
특수아교육 / 한국방송통신대학교 / 유효순(2006)
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