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아동과학교육의 개념 및 중요성에 대하여 논하시오

저작시기 2019.05 | 등록일 2019.05.07 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,800원

목차


Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동과학교육의 개념 및 중요성에 대하여 논하기
2. 과학교육이 초점을 두어야 할 부분을 제시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
아동은 체계적인 과학교육을 받음으로 과학에 대한 올바른 지식과 태도를 함양할 수 있게 되고, 나아가 아동은 과학에 대한 흥미와 관심을 고조시킬 수도 있다. 이 때문에 우리나라 영유아 보육기관, 유치원에서는 아동과학교육을 매우 중시여기고 있다 할 것이며, 본 고에서는 보다 구체적으로 아동과학교육의 개념 및 중요성에 대하여 논해보기로 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 아동과학교육의 개념 및 중요성에 대하여 논하기
아동과학교육이란 아동이 가지고 있는 과학에 대한 호기심과 탐구심을 격려하여 아동이 과학적인 사실을 발견하고 탐구하는데 있어 도움을 주는 교육, 아동의 과학적 지식 함양에 도움을 주고 문제해결능력을 배양하는데 있어 도움을 주는 교육을 의미한다. 이러한 아동과학교육의 중요성(필요성)은 다음과 같이 정리될 수 있다.

-아이들의 과학적 경험들은 아이들의 정서적 안정을 강화시켜 준다. 아이들은 특정 대상이나 영역에 공포심을 가질 수 있는데, 예를 들어 아이들은 개나 고양이 바퀴벌레 등에 대하여 특별한 두려움을 가지거나 어두운 방을 무서워하기도 한다.

참고 자료

영유아 과학교육 (생활과 환경중심의) 신은수, 안경숙 외 2명 저 | 양서원 | 2006.08.25.
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