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교육사회 중간고사 대비 시험문항

저작시기 2018.09 |등록일 2019.04.30 파일확장자어도비 PDF (pdf) | 9페이지 | 가격 1,000원

목차

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본문내용

1. 교육사회학이란 (교육)과 (사회)의 관계를 연구하는 학문이다.

2. 다음은 교육사회학의 발달과정에 관한 도표이다. 빈칸에 들어갈 알맞은 내용을 채우시오.
-초기 교육적 사회학
주로 실천적인 것에 관심 교육학에 초점
-1960년대 교육의 사회학 사회학에 초점
-1970년대 신교육사회학
학교 안에서 이루어지는 미세한 교육활동에 관심
-현재 복잡, 다양화
다양한 이론적 시각이 교육사회학에 들어옴

3. 다음은 교육사회학의 이론적 틀을 분류한 표이다. 각각의 내용에 맞는 이론은 무엇인지 쓰시오.
-사회변혁 모형
사회변혁을 위한 교육적 노력에 관련된 거시적 관점에서의 연구 교육에 대한 비판적 관점이 갖는 한계점을 대체할 수 있는 관점을 모아놓은 것 비판적 교육관, 저항이론적 교육관, 포스트모더니즘 교육관
-해석적 관점
상호작용론, 민속방법론, 해석학, 현상학 등
-사회전승 모형
학교교육의 거시적이고 구조적 측면 강조 맑시즘, 재생산론, 지위경쟁이론 포함 교육사회학이 한 사회의 생활방식이나 가치, 신념, 규범, 적절한 행동 기준 등을 다음 세대에게 전달하는 과정을 중시하는 관점

4. 다음에서 설명하는 개념은 무엇인지 쓰시오.
생물학적 존재로서 개개인이 사회적 관계 속에서 자아와 인성을 형성하는 과정이다.
- 사회화

5. 다음은 Durkheim이 주장한 사회화 구분이다. 내용과 일치하는 사회화는 무엇인지 쓰시오.
-보편사회화
사회 구성원 누구나 갖춰야 할 공통적 품성을 지니게 하는 과정이다.
-특수사회화
특정 직업적 기능이나 관련 소양을 갖추게 하는 과정이다.

참고 자료

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