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(교수 피드백ㅇ) [간호학과] 캡스톤 연구논문 "간호대학생의 수면의 질, 자아탄력성이 임상실습 스트레스에 미치는 영향"

저작시기 2018.10 |등록일 2019.04.26 | 최종수정일 2019.04.28 한글파일한컴오피스 (hwp) | 36페이지 | 가격 1,800원 (10%↓) 2,000원

소개글

간호대학 캡스톤 간호연구논문입니다. 대학 내 연구논문 경진대회에서 우수상을 받은 논문입니다.
수면의 질과 자아탄력성이라는 독립변수가 임상실습스트레스라는 종속변수에 어떠한 영향을 끼치는지 사정하기위하여
가설 1. 간호대학생의 수면의 질 점수가 낮을수록 임상실습스트레스 점수가 높을 것이다.
가설 2. 간호대학생의 자아탄력성 점수가 낮을수록 임상실습 스트레스 점수가 높을 것이다.
라는 가설을 수립하였습니다.
자아탄력성 점수를 평가하기위해 O'Connel-Higgins(1983)가 개발한 자아탄력성의 하위 구성요소를 사용하였으며, 수면의 질에 대해 평가하기 위하여 리즈 수면 평가질문지( Leeds Sleep Evaluation Questionnaire(LSEQ))를 김인자, 최희정, 김범종(2014)이 한국어로 번역하고 응답지를 변경하여 타당도와 신뢰도를 검증한 한국어판 리즈 수면 평가 질문지인 KLSEQ를 사용하였고, 임상실습스트레스 정도를 측정하기 위해 최현영(1991)이 간호 대학생을 대상으로 개발한 임상실습 스트레스 측정도구와 Beck과 Srivastava(1991)가 간호 대학생을 대상으로 조사한 양질의 스트레스 자료를 기초로 하여 김순례와 이종은(2005)이 의미가 중복되는 문항을 수정•보완한 총 24문항을 사용하였습니다.
설문지는 경북 K대에 소속된 간호대학생 3, 4학년에게 총 240부를 배부하였고, 응답이 불충분한 설문지 4부를 제외한 236부를 분석에 활용하였습니다.

캡스톤 간호연구에 있어 참고용으로 사용하시면 도움이 되실겁니다.
*구매평에 피드백을 남겨주실 경우 즉각 수용하겠습니다.
*부록에 설문지 첨부했으니 참고하십시오.

목차

Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 용어의 정의

Ⅱ. 문헌고찰
1. 수면의 질
2. 자아탄력성
3. 임상실습 스트레스

Ⅲ. 연구방법
1. 연구 설계
2. 연구 대상
3. 연구도구
1) 수면의 질
2) 자아탄력성
3) 임상실습 스트레스
4. 자료 수집 방법
5. 자료 분석 방법
6. 연구의 제한점
7. 연구결과

Ⅳ. 논의

Ⅴ. 결론 및 제언

Ⅵ. 참고문헌

본문내용

Purpose
The purpose of this study was to investigate the correlation between sleep quality, ego-resilience and clinical practice stress of nursing college students and to provide basic data for establishing different strategies for physical health and mental health of nursing college students

Object and method
The data were collected through questionnaires from October 8, 2018 to October 29, 2018, for 250 third grade and 4th grade students attending 4 year nursing college in Gumi City and having clinical practice experience. The collected data were analyzed by t-test, ANOVA, Scheffe test, Pearson's correlation coefficient, multiple regression and multiple regression analysis using IBM SPSS Statistics 21.0 program.

Results
1) Sleep quality, ego-resilience, clinical practice stress
There was a significant difference in the quality of sleep according to academic performance, average sleep time in clinical practice, lack of sleep, and influence on clinical practice among the general characteristics of subjects.

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