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레포트-독자적 학문으로서의 교육학

저작시기 2018.06 | 등록일 2019.04.18 | 최종수정일 2019.04.18 파일확장자 어도비 PDF (pdf) | 2페이지 | 가격 900원

소개글

교육학은 타 학문과 연계가 많이 되면서, 과연 독자적인 학문으로 존재할 있는지, 또는 독자적인 학문으로서 존재할 가치가 있는가에 대한 정체성의 위협을 받기도 합니다. 이에 대하여 서론, 본론, 결론의 형식으로 레포트를 작성한 것을 공유합니다. 당시 수업에서 기말고사로 제출했던 레포트인데, A+ 받았었습니다. 유용하게 사용하세요^^

목차

없음

본문내용

이번 학기 동안 본 수업에서는 다양한 주제(정책, 언어, 예술, 지식, 진리 등)와 다양한 연구 방법(양적, 질적, 철학)에 따른 연구물들을 공부하였다. 공부한 결과, 나는 교육학이 ‘인간’이 라는 독자적인 학문의 영역을 가지는, 다른 학문들과는 구분되는 하나의 학문이라고 생각한 다. 교육학은 다른 학문들과는 달리 그 학문을 행하는 ‘인간’을 탐구한다는 독자적인 정체성을 가진다. 다른 학문에서는 역사, 과학, 문학이라는 명칭으로도 알 수 있는 학문의 대상 그 자체 의 발전과 탐구를 추구할 뿐, 그 분야를 다루는 인간에 대한 고려는 논외로 한다. 예를 들어, 음성론, 문장론, 형태론 등으로 분류되는 영어학의 경우 학문의 대상은 순수한 ‘언어’ 그 자체 이고 학문의 목적은 언어의 구조를 분석하고 의미를 탐색하는 데에 있다. 이러한 특성의 학문 의 교류가 활발하게 일어나는 대표적인 현장은 큰 학문을 공부한다는 취지를 가진 대학이다.

참고 자료

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