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아동과학교육의 교수원리 및 교사역할에 대하여 서술하시오

저작시기 2019.04 | 등록일 2019.04.15 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,500원

소개글

보육교사 아동과학지도 과목 과제입니다.
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목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
과학은 우리가 보다 나은 생활을 하기 위해 자연세계를 정확하게 이해하고 활용하여 문제 해결을 해 나가는 탐구과정을 말한다. 일반적으로 많은 사람들은 과학은 어렵고 특별하게만 생각하지만 일상생활 속에서도 과학이라는 개념이 내재되어 있는 경우들이 많다.
과학교육을 하는 이유는 과학하는 것 자체에서의 즐거움을 얻고 궁금한 욕구를 충족하여 사회적 성취와 공익을 기여하고 보람을 느끼기 위한 것이기 때문에 우리 삶속에 꼭 필요한 부분들이라고 생각된다. 예전처럼 과학자를 만들기 위해서 과학공부를 하는 것이 아니라 일반인들 사이에서도 과학에 대해 배우고 생활 속에서 과학을 해야 하는 목적이 있는 것이다.
본 과제에서는 아동과학교육방법과 교사의 역할을 살펴보려고 한다.

2. 본론
1. 아동과학교육
1) 아동과학교육 개념
인간의 보다 나은 생활을 위해 자연세계를 이해하고 활용하며 지속적으로 문제를 해결해 나가는 탐구과정을 과학이라 한다.

참고 자료

조형숙외, 유아과학교육, 학지사, 2010
조부경, 유아과학교육, 양서원, 2015
황의명외, 유아과학교육, 정민사, 2019
서혜정, 유아과학교육, 공동체, 2018
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