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읽기 전 단계에 적합한 활동들을 제시하고 아래의 본문을 바탕으로 읽기 전 단계의 활동을 구상하여 쓰십시오.

저작시기 2019.03 | 등록일 2019.04.04 워드파일 MS 워드 (docx) | 2페이지 | 가격 4,000원

목차

1. 읽기 전 단계란 무엇인가?

2. 읽기 전 활동 구상
2.1. 읽기 전 단계에 유용한 활동

3. 결론

본문내용

1. 읽기 전 단계란 무엇인가?
읽기 전 단계는 독자가 텍스트를 자세히 읽기 전에 자료의 내용에 대한 예상과 예측을 할 수 있도록 도와주는 준비 단계이다.
이 단계에서 교사는 학습자의 배경 지식을 활성화시키고 흥미를 유발하여 텍스트를 읽고 싶은 마음이 생기도록 동기화하고, 텍스트를 읽는 데 필요한 새로운 어휘나 어려운 개념에 대한 설명, 글의 조직 구조들에 대하여 간략히 생각해 볼 수 있도록 하는 언어적 지식을 제공을 목표로 한다.
이러한 목표를 달성하기 위해서 제목을 보고 내용 유추하기, 중요 내용 및 문제점 등에 대한 질문 제시하기, 토론하기, 시청각 자료 활용하기, 담화 표지에 대한 정보를 제공하여 글의 구조적 패턴 파악하기와 같은 활동을 예로 들 수 있다.
즉, 읽기 전 활동 단계는 교사의 유도 학습을 통해 학습자들의 동기 유발과 학습 목표를 인식하게 하는 것이 중요한 목표라고 할 수 있다.

참고 자료

한국어 이해교육론, 국제한국어교육학회저, 형설출판사, 2010
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