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4주차 1차시 영유아를 대상으로 ABC 서술식 사건표집법 양식에 맞춰서 관찰한 후 관찰기록

저작시기 2018.09 |등록일 2019.03.19 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 2,000원

소개글

아동관찰 및 행동연구
주제 : 4주차 1차시-사건표집법(1) ABC 서술식 사건표집법
내용 : 4주차 1차시 영유아를 대상으로 ABC 서술식 사건표집법 양식에 맞춰서 관찰한 후 관찰기록을 하고, 기록내용을 토대로 해석 및 평가를 해보세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. ABC 서술식 사건표집법

Ⅲ. 결론

본문내용

우리는 아이들이 왜 이렇게 문제 행동을 하는지 원인이 궁금증을 가진다. 관찰된 행동이 낙심되는 행동일 때면 교사는 더욱 좌절감을 느껴 그런 행동이 실제보다 더 자주 발생한다고 여길 수도 있다. 이러한 경우 사건표집을 수행하기 적절한 기회이다. 사건표집법을 통해 관찰되는 행동이 얼마나 자주 일어나는지, 그런 행동이 얼마나 지속되는지, 그런 행동의 문제는 무엇인지, 그리고 표집 행동의 원인이나 행동의 심각성에 대한 정보를 얻을 수 있다. 사건표집법은 사건이라고 불리는 행동의 발생을 기록한다. 즉, 관찰자가 관심을 갖고 있는 어떤 행동이나 사건이 나타나기를 기다렸다가 그 행동이나 사건이 일어나면 그때마다 일정한 형식에 따라 기록을 남기는 방법이다. 관찰자가 관찰대상 유아의 특정 행동이 나타날 때까지 기다렸다가 관심 있는 행동이 발생하면 관찰하고 기록함으로써 언제 꼭 관찰해야 한다는 시간적 제약이 없고 유아들의 행동이나 사건의 존재 유무보다는 사건의 특성을 탐색하는 데 관심을 둔다.

참고 자료

전남련, 백향기, 김인자, 송영선 외 5명, 아동관찰행동연구, 양서원, 2014
황해익, 송연숙, 정혜영 지음, 유아 행동관찰법, 창지사, 2008
안선희, 문혁준, 김양은, 김영심 외 3명, 아동관찰 및 행동연구, 창지사. 2015
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