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10대의 독립에 대처하는 방법에 대하여 서술하시오.

저작시기 2019.03 |등록일 2019.03.10 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 2,000원

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 10대의 독립
2. 10대의 독립과 관련된 과업
3. 10대의 독립에 대처하는 방법

Ⅲ 결론

본문내용

10대 시기는 인간 성장 발달 단계에서 아동기와 성인기의 중간 시기에 있으므로 아동기에도 성인기에도 속하지 않는 그들만의 독특한 시기이기도 하지만 동시에 양쪽 모두에도 속하는 이중적인 시기라고도 할 수 있으며 그들은 아동 집단에 속하는 것을 거부하고 성인 집단에 들어가기를 원하기도 하며 또 때로는 성인 대접을 하면 불안해하기도 하기 때문에 10대들은 아동으로 또는 성인으로 대우받으면서도 어느 편에도 속하지 못하는 시기라 하여 주변인 또는 중간인이라고 불리어지기도 한다. 또한 신체적으로 볼 때는 성장이 한창 이거나 거의 끝나 성인과 다를 바 없는 반면, 경제적ㆍ사회적ㆍ심리적 측면에서는 아직 미성숙한 부분이 많은 때라고 볼 수 있다. 많은 연구들은 한 인간이 성숙한 개인으로서 사회에 적응하고 독립된 개체로 존재하기 위해서는 10대 시기를 어떻게 보내야 하는가라는 문제의 중요성을 강조하고 있다. 아래에서는 위와 같은 10대의 독립에 대처하는 방법에 대하여 살펴보고자한다.

1. 10대의 독립
10대의 독립은 부모로부터 자신을 점차 분화시켜가며 자기에 대한 정의를 획득해가는 과정이라고 할 수 있다.

참고 자료

최은경, “청소년 자녀와의 의사소통 향상을 위한 부모훈련 프로그램 개발”, 한남대, 2003
김정일, “청소년의 자아존중감이 문제행동에 미치는 영향에 관한 연구”, 호서대, 2011
이인숙외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011
이지영, “청소년의 심리적 독립 및 자아정체감과 의사결정유형”, 숙명여대, 2004
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