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노인교육이 이루어지고 있는 교육기관을 살펴보고, 교육방법을 분석한 후, 바람직한 노년기 학습에 대한 대안을 제시하시오.

저작시기 2017.09 |등록일 2019.01.03 | 최종수정일 2019.01.07 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,500원

목차

1. 노인교육이란?
2. 조사한 기관 < 과천시 노인복지관 >
3. 과천시 노인복지관의 교육사업
4. 과천시 노인복지관 상담사업
5. 바람직한 노년기 학습에 대하여...

본문내용

노인교육이란?
- Bolles(1981)와 Riley(1993)은 전 생애에 걸쳐 교육, 노동, 여가를 동등하게 중요시하는 연령통합적 사회의 필요성을 강조하면서 평생교육이 이루어 져야 한다고 주장함
- 개인의 능력과 희망에 따라 교육, 노동, 여가를 적절히 선택하고 이러한 기회가 제공될 수 있는 사회가 진정한 의미의 노인복지라고 할 수 있음 (김동배 1990)

(1) 노인교육의 필요성
- 노인의 사회 영향력 증대
- 노인 인력자원의 활용에 대한 사회 관심의 증가
- 노인의 잠재력과 능력을 인정하는 사회의 변화
- 노인의 자지계발에 대한 욕구 증가
- 노인의 자립의식 증가

(2) 개인적 차원에서 노인교육의 효과
- 자아발전의 기회
- 가정, 직장, 사회변화 적응에 필요한 지식과 기술 습득
- 고독과 무용감 극복

(3) 사회적 차원에서 노인교육의 효과
- 노년기의 역할모델을 제시하고 노년기의 부정적 사회인식 약화
- 유휴 노인인력의 효과적인 활용
- 노인복지비용 경감효과

참고 자료

없음
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