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학령전기 인지발달

저작시기 2018.12 |등록일 2018.12.20 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

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본문내용

피아제(Piaget)는 2~7세까지를 전조작기(preoperational stage)라고 하였다. 이 시기의 가장 큰 특징은 사물과 사건을 상징을 써서 정신적으로 표상할 수 있게 된다는 것이다. 언어는 정신적 표상의 가장 중요한 수단이다. 유아는 말, 몸짓, 그림 등 일상적인 상징을 사용하는 데 능숙해진다.

놀이에서도 다양한 상징을 활용하게 되는데, 대표적으로 가장(假裝)놀이를 들 수 있다. 피아제는 유아가 가장놀이를 통해 새로 습득한 표상 도식을 연습하고 강화한다고 보았다. 아이들의 놀이에서 블록은 때로 전화기도 되고 총도 된다.
소꿉장난 같은 사회극놀이는 고도의 가장놀이라고 할 수 있는데, 여기에서 유아는 때로 다른 인물이 되어 언어와 동작을 사용하여 이야기를 만들어 내고 꾸며나간다.

피아제(Piaget)는 이 시기에 상징을 통한 정신적 표상이 크게 증가함에도 다음 단계인 구체적 조작기에 비해서는 여러 가지 한계를 가진다고 보았다.

참고 자료

인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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