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영유아 발달의 의미와 원리에 대해서 설명하시오

저작시기 2018.11 | 등록일 2018.11.25 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 영유아 발달의 의미
2. 영유아 발달의 원리
3. 결론

본문내용

1. 영유아 발달의 의미

영유아 발달의 의미를 생각해보기 위해서는 먼저 발달의 개념을 아는 것이 중요하다고 생각된다. 발달은 난자와 정자가 만나서 수정되는 순간부터 시작되는데 그 순간부터 죽음에 이르기까지 전 생애를 통해서 일어나는 인간 개인의 신체적이고 심리적인 변화, 키나 몸무게 등의 양적인 변화와 미성숙함에서 성숙함으로 변화되는 질적인 변화를 포함한다고 한다.
전 생애 과정을 모두 포함하기 때문에 상승적 변화는 물론이고 쇠퇴적인 변화까지도 포함하는 것으로 좁은 의미의 발달은 진보적, 상승적 변화를 말하며, 넓은 의미에서의 발달은 진보적 변화와 쇠퇴적 변화를 모두 포함한다고 할 수 있다.
발달에 대해 생각해보기 위해서는 발달과 유사한 개념도 알아볼 필요가 있다. 발달과 유사한 개념으로써 성장과 성숙, 학습, 경험의 개념은 발달과 관련된 개념이다.
성장은 양적인 변화로써 키가 크거나 아는 것이 많아지고 인간관계가 넓어지는 등 양적이고 질적인 변화로 외적인 변화를 말한다. 성장은 특히 환경의 영향을 많이 받는다.
성장이 환경의 영향을 많이 받는다면 반대로 성숙은 유전적인 요인에 의해 일어나는데 질적인 변화로써 태아발달, 사춘기 2차 성징을 예로 들 수 있다. 학습은 훈련이나 연습에 의한 발달적 변화이며, 경험은 아동이 접하는 모든 심리적, 물리적 환경과의 상호작용을 말하는 것으로 아동과 환경과의 만남이라고 할 수 있다.
인간에게는 이러한 성장, 성숙과 경험을 포함한 학습과정은 독립적으로 존재할 수 없다고 한다. 또한 경험 없이는 성장과 성숙은 이루어지지 않고 성장 없이 경험과 성숙이 일어나지 않으며, 성숙이 이루어지지 않은 상태에서 성장과 경험은 의미가 없다.
이를 봤을 때 성장과 성숙, 경험은 서로 밀접한 관계가 있으며, 세 가지의 과정이 모두 함께 존재할 때 비로소 발달이 이루어진다고 할 수 있다.

참고 자료

없음
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