검색어 입력폼

피아제의 감각운동기와 전조작기의 특징

저작시기 2018.11 | 등록일 2018.11.13 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

목차

I. 감각운동기(sensorimotor period)
II. 전조작기(Preoperational period)

참고문헌

본문내용

감각운동기는 출생에서 2세 정도까지 지속된다. 이 단계에서의 인지발달은 유아의 반사적이고 급격히 발달하는 감각 및 운동능력의 결과이다. 유아는 몇 개의 단순한 반사 기능을 가지고 태어나는데, 유아는 감각운동기 동안 물건을 잡고 빠는 것과 같은 여러 형태의 신체적 활동을 통해 다양한 감각운동적 도식을 발달시킨다. 이 시기의 영아는 손이나 입에 닿는 것은 무엇이든 잡거나 발아 보는 단순한 행동을 통해 사물에 대한 지식 및 사물과 자신간의 관계를 이해해 간다. 한 예로, 어떤 숟가락은 자신의 입에 쪽 들어갈 정도로 작지만, 어떤 숟가락은 자신의 입보다 훨씬 큰 경우도 있다. 처음에는 숟가락을 무작정 입에 넣지만, 큰 숟가락이 입에 들어가지 않는 경험을 한 이후로는 입을 벌리는 크기를 조정하게 된다.
이런 과정에서 영아는 마침내 의도적이며 체계적인 인지적 행동을 발달시키게 되고, 감각 운동기가 끝나갈 즘에는 표상 형성(기억 과정)의 기초가 되는 대상 개념을 발달시킨다.

참고 자료

교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
다운로드 맨위로