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만3~5세 누리과정의 특성 목적과 목표에 대하여 서술

저작시기 2018.09 |등록일 2018.09.18 | 최종수정일 2018.09.19 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 2,000원

소개글

영유아교수방법론
만3~5세 누리과정의 특성 목적과 목표에 대하여 서술하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 누리과정 목표
2) 누리과정의 5개 영역별 목표 및 내용 범주

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
2013년 3월부터 모든 유치원과 어린이집에서 3~5세 연령별 누리과정을 시행하도록 하였다. 어린이집의 표준보육과정과 유치원의 교육과정을 통합한 교육과정으로 이원화된 교육과정을 일원화한 것이다. 누리과정은 만 3∼5세의 유아의 심신의 건강과 조화로운 발달을 도와 민주 시민의 기초를 형성하는 것을 목적으로 하고 있다. 우리나라의 모든 만 3세~5세 유아들은 교육과 보육이 통합된 ‘3~5세 누리과정’을 통해 취학 전 유아교육의 질을 높이고 생애 초기의 공정한 출발선을 보장받는다는 의미가 있다. 유아기부터 타인을 배려하고 존중하며 공감하는 역량을 기르기 위한 인성교육을 대폭 강화하였다는 점도 주목해야 한다.
본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 누리과정의 특성, 목적과 목표에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 누리과정 목표
가. 기본 운동 능력과 건강하고 안전한 생활 습관을 기른다.
나. 일상생활에 필요한 의사소통 능력과 바른 언어 사용 습관을 기른다.

참고 자료

김지현, 김수희, 김정숙공저, 보육학 개론, 학현사, 2008
이은경, 유아교육개론, 동문사, 2013
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