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당신 자신이 상담자라면 중등학생이 문제행동을 보일 때 어떻게 학교 생활지도와 개인상담을 적용시켜 상담효과를 나타낼 수 있는지를 서술

저작시기 2018.02 |등록일 2018.02.27 파워포인트파일MS 파워포인트 (pptx) | 14페이지 | 가격 1,500원

목차

1. 서론
2. 상담사의 자질
3. 상담의 기법
4. 상담 사례
5. 결론
6. 참고문헌

본문내용

사회복지사라는 것은 사회복지에 관한 전문지식과 기술을 가진 자로서 사회복지사업을 수행하는 전문인력을 의미하는데, 이러한 사회복지사는 사회복지 상담과 부랑인 및 노숙인 보호, 직업보도, 무료숙박, 지역사회복지, 의료복지, 재가복지, 사회복지관 운영, 정신질환자 및 한센병력자 사회복귀에 관한 사업 및 이와 관련된 자원봉사 활동 및 복지시설의 운영 또는 지원을 목적으로 하는 사업 등에서 다양한 활동을 하게 됨
그러므로 사회복지사는 전문인력으로서 갖춰야할 자질 및 특성은 다양하다고 할 수 있다. 그러나 나는 사회복지사가 가져야할 자질 및 특성 중에서 가장 중요한 분야가 바로 상담이라고 생각된다. 특히 클라이언트 즉, 내담자와의 대화를 통해 내담자를 치유하는 역할을 하는 사회복지사의 경우, 상담은 가장 중요한 업무이기 때문에 이 분야에 대한 자질 및 특성을 고찰하고, 이를 함양하는 것이 중요하다고 판단됨.

참고 자료

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조영호(2008), 가정폭력 피해 여성의 우울·불안 감소를 위한 가족미술치료 사례연구, 영남대학교 석사학위논문
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MBC뉴스(2015,5,22), [이슈투데이] '물고문에 세탁기에 넣고' 아동학대 가해자 절반이…
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