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청소년들이 실제 살아가고 있는 가정환경, 지역사회환경, 학교환경, 대중매체 환경의 실태

저작시기 2018.02 |등록일 2018.02.22 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 2,000원

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년들이 실제 살아가고 있는 가정환경의 실태
2. 청소년들이 실제 살아가고 있는 학교환경의 실태
3. 청소년들이 실제 살아가고 있는 대중매체 환경의 실태

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

가정환경은 청소년이 세상에서 제일 먼저 접촉하는 사회집단이고, 청소년의 일상생활과 관심의 본거지이다. 가정은 성인보다도 훨씬 환경감수성이 강한 청소년의 인격형성에 대하여 특히 결정적인 영향력을 가지고 있다. 가정 또는 가족관계가 가녀 교육에 유해한 경우에는 자녀의 인격을 비행에 친화성 있는 방향으로 형성케 할 위험성이 크다고 할 것이다. 정신적·육체적으로 미성숙한 청소년기에 있어서 잘 보호·양육되어 사회생활에서의 적응성을 학습하는 장소로서 작용하는 경우에는 어느 다른 사회집단도 대신할 수 없는 우월적 지위에 있는 것이다. 따라서 본론에서는 청소년들이 실제 살아가고 있는 가정환경, 지역사회환경, 학교환경, 대중매체 환경의 실태에 대해 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 청소년들이 실제 살아가고 있는 가정환경의 실태

가정은 사회의 문화를 전달하는 기능, 가족을 보호하는 기능 등을 가지고 있으며 무엇보다도 사회구성원을 양육하고, 교육하고, 안정을 제공하는 기능을 가지고 있는 가장 응집력이 강한 인간생활의 기본적 장이라고 할 수 있다.

참고 자료

윤은희(2007). 위기청소년 위험요소척도 타당성 연구. 서울대학교 대학원. 석사학위논문.
이옥실(2009). 청소년의 위기요인에 영향을 미치는 가족 특성에 대한 연구. 강남대교육대학원.석사학위논문.
박정순(2005). 유해환경이 청소년 비행에 미치는 영향에 관한 연구. 조선대 정책대학원. 석사학위논문.
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