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[아동음악] ‘악기다루기 및 악기 연주하기’와 정서발달에 대한 생각을 서술하시오

저작시기 2018.02 |등록일 2018.02.19 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 3,000원

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아의 음악적 발달 중 악기 다루기 발달
2. 유아의 ‘악기다루기 및 악기 연주하기’란
3. ‘악기다루기 및 악기 연주하기’가 정서발달에 미치는 영향
4. 시사점

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

유아기의 아동은 다양한 음악적 경험을 통하여 스스로의 정서를 자연스럽게 표출할 수 있으며 이를 통하여 성숙한 감정 표현 및 정서적 발달을 도모할 수 있다. 음악을 듣고 이해하는 과정은 음악에 반응하는 스스로의 감정이 어떠한지를 인식하게 해준다. 스스로의 감정을 드러내기 위해서는 표현능력이 필요하다. 이때 이러한 표현능력의 매개체로서 음악을 예로 들 수 있다. 음악을 통해서 인간이 살아가면서 느끼는 여러 가지 감정과 사고를 경험할 수 있게 하며, 또한 그렇게 경험하게 된 감정 상태를 바르게 지각하고 인지할 수 있게 하며, 다시 이를 음악으로 표현하게 함으로써 보다 성숙하고 올바르게 스스로의 감정을 인식할 수 있다. 따라서 본론에서는 ‘악기다루기 및 악기 연주하기’와 정서발달에 대한 생각을 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 유아의 음악적 발달 중 악기 다루기 발달

만 3-4세의 유아는 소리와 리듬악기를 사용 할 수 있으며 음악의 비트를 악기로 연주하고, 노래의 분위기를 악기로 표현 할 수 있다.

참고 자료

김진영(2010). 유아와 함께 노래 부르기. 교문사.
하정희 외(2011). 유아음악교육. 공동체.
심성경 외(2005). 유아음악교육. 양서원.
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