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봉산탈춤 교수학습지도안

저작시기 2016.06 |등록일 2018.02.09 | 최종수정일 2018.10.31 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 3,000원

목차

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본문내용

단원
대단원 3. 다양한 표현과 이해
차시 2/3
소단원 (2) 봉산탈춤
교재 국어(상)

관련 교육과정
[10-국-(5)] 장면에 따른 표현 방식을 안다.
- 담화와 장면의 관계
- 장면에 따른 담화 실현 방법
- 장면에 따른 담화의 표현 양상

대단원 학습 목표
장면에 따라 다양한 표현 방식이 사용됨을 안다.

본시 학습 목표
장면과 표현 방식의 관계를 이해할 수 있다.
장면을 고려하여 담화의 특성을 설명할 수 있다.

수업 모형
현시적 교수학습 모형

지도상의 유의점
작품 해석이 아닌 본시 학습 목표에 초점을 맞춘 수업이 될수 있도록 한다.

주의집중
자리를 정돈하고 수업에 참여할 준비를 한다.
출석 확인을 통해 학생들의 주의를 환기시킨다.

학습목표제시
칠판을 보며 학습 목표를 함께 읽어 본다.
함께 학습 목표를 읽어볼 수 있도록 시킨다.

전시학습회상
교사가 제시하는 PPT 자료를 보며 전시 학습 내용을 회상한다.
“말뚝이랑 양반들이랑 취발이가 나왔어요.”




참고 자료

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