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한국어 교사의 역할

저작시기 2018.01 |등록일 2018.02.06 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

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본문내용

-한국어 학습자의 부류-
국내에는 유학생, 사업관계 및 대사관 관계의 사람들, 기술 연수생, 취업차 입국한 사람들, 한국에 정주하고 있는 외국인의 가족, 재외 국민 등이며, 국외에는 학생 및 연구자, 한국 관련 직업인, 한국계 동포, 학생, 일반인 등이 한국어 학습자의 부류라고 할 수 있습니다.

-국어 교육과 한국어 교육의 차이점-
한국어 교육과 국어 교육은 다 같이 한국어를 가르치는 것이지만 가르치는 방법은 다르다
국어 교육은 이미 어느 정도 한국어를 모국어로 몸에 익힌 학습자를 대상으로 하는 것이며, 한국어 교육은 모국어를 이미 몸에 익힌 사람에게 새로 외국어인 한국어를 가르치는 것이다.

-한국어 교사로서 개인적 경험 -
첫 학기에 ‘한국어 쓰기’ 수업을 맡아 학생들에게 친구들과 함께 읽고 싶은 기사를 가지고 오라는 숙제를 내 준 적이 있었습니다. 개인의 취향에 따라 다양한 기사가 나올 것으로 생각했는데, 많은 학생이 한류 관련 기사를 가지고 와서 소개했습니다.

참고 자료

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