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일반적으로 사회적 변화는 가족의 변화에 직. 간접적인 영향을 줄 수 있다. 한국의 사회적 변화에 따른 가족생활교육의 필요성과 지속적인 발전에 방해가 되는 요인과 근거를 제시하시오.

저작시기 2018.01 |등록일 2018.02.04 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 2,000원

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목차

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본문내용

한국은 예로부터 외세의 침략에 취약한 나라 중 하나였다. 그럼에도 불구하고 이전에 임진왜란 그리고 병자호란 등등 나라에 위기가 국면했을 때마다 지켜왔지만 그 때마다 변질되는 외세의 흐름들이 있었다.
그리고 1900년대에는 일제강점기라는 시절을 통해 식민시절이 있었고 그 후에도 식민통치 이외에 군부통치 등 다양한 굵직한 사건들이 있었다. 우리는 급격한 사회변화로 인해 불교사회 > 유교사회 > 기독교사회 > 핵가족사회 등등 다양한 변화를 굉장히 빠르게 겪은 나라라고 할 수 있다. 그렇기 때문에 가족 구성원이나 세대변화를 빠르게 맞이할 수 밖에 없게 되었고 중간에 혼합된 방식의 가족형태가 나타나기도 하며 요새는 급변하는 사회를 막을 수 없게 되었다. 예로부터 지키고 있었던 유교적인 방식은 현재 무용지물이 된 형태이고 가족형태 역시 핵가족화에서 이제는 소형화가 되어 아이를 낳지 않는 인구들도 많아지고 대가족이 있었던 1900년대에서 지금은 100년만에 초소형 가정이 되어버렸다. 인구도 많이 증가했었지만 지금은 그 상태를 유지하기만 할 뿐 크게 인구급증이 있는 상태는 아니다.

참고 자료

- 가족생활교육, 정현숙, 신정, 2007.
- 다문화적 가치가 반영된 가족생활교육의 방향 탐색, 양정혜, Journal of Korean - Practical Arts Education, Vol.20(4), pp.19~38, 2014.
- 통계청 2015 인구주택 총 조사, 2015 전국다문화가정실태조사
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