검색어 입력폼

집단 따돌림(왕따)에 대한 사회복지적 접근

저작시기 2018.02 |등록일 2018.02.04 한글파일한컴오피스 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,000원

목차

없음

본문내용

집단 따돌림의 문제는 표면적으로 청소년의 문제처럼 보이지만 집단따돌림의 문제로 인해 자살이나 폭력, 범죄 등이 발생한다면 이는 명백히 사회 전체가 책임져야 할 사회문제임에 틀림이 없다.
집단 따돌림의 문제는 청소년과 주변 환경(학교, 또래집단 등)이 상호작용을 일으켜 발생하는 사회문제로서 따돌림 문제를 예방하기 위해서는 가정과 학교, 사회사업가의 종합적인 관심과 노력이 요구된다. 집단 따돌림 문제를 예방하기 위한 몇 가지 방안을 제시하면 다음과 같다.

첫째, 인식의 개선이 요구된다. 일부의 문제가 되겠으나 교사의 권위주의적이고 경쟁적인 지도 방식의 개선이 요구된다고 할 수 있다. 학생이 주체가 되는 분위기를 조성하는 데 교사가 주도적인 역할을 담당해야 하고 학생과 면밀한 신뢰관계를 통해 집단 따돌림 문제를 예방해야 한다.
왕따의 가해자 또는 피해자가 되지 않도록 청소년의 인성 교육도 교사의 중요한몫이 될 수 있을 것이다.
올바른 대인 관계 기술을 가르치고 집단 따돌림의 심각성을 홍보하는 영상물을 이용해서 왕따 문제를 사전에 예방해야 한다.

참고 자료

한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
다운로드 맨위로