검색어 입력폼

아동발달의 중심 이론 중에서 정신분석이론과 인지발달이론을 요약하고, 각각의 이론에 대한 영유아 발달적 측면에서 비교하며, 유아교육기관에서의 적용방법을 제시하시오.

저작시기 2014.02 |등록일 2018.01.26 | 최종수정일 2019.05.21 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,500원

목차

1. 정신분석이론
2. 인지발달이론 (구성주의)
3. 영유아 발달과 유아교육기관 적용방법

본문내용

1. 정신분석이론

- 영유아의 기본적 욕구충족을 강조
- 부모자녀관계 중시
- 놀이를 통하여 영유아의 내적감정을 표현하는 것 주요하게 다룸
- 놀이를 통해서 영유아가 갖게 되는 발달적 긴장과 억압, 적대감을 해소
- 정신분석 입장의 보육과정에서는 놀이 강조: 영유아의 기본적 충동이 억제되면 영구적 결함을 지닌 성격을 발달시킬 수 있으므로 놀이를 통해 영유아의 자신의 감정을 마음껏 표현 할 수 있도록 도와야 함.

가. 프로이드(Freud)의 심리성적발달 이론

- 성적 에너지가 행동에 영향을 미치는 원동력
- 영유아는 몇 가지 심리성적 단계를 통해 성장
- 인간의 성격은 원초아, 자아, 초자아로 구성
- 구강만족, 따뜻함, 사랑, 즐거운 신체감 등을 통해 성적 에너지를 감소시켜 나감
- 영유아의 아동관 및 정신세계
: 영유아의 행동과 사고는 무의식적이고 비합리적이기 때문에 ‘무의식적 존재’

참고 자료

없음
다운로드 맨위로