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영유아기의 올바른 미디어 사용법에 대해 자유롭게 논의하시오.

저작시기 2018.01 |등록일 2018.01.25 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 2,000원

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 영유아기 사용할 수 있는 미디어 종류
1) 인터넷 교육 활동
2) 인터넷 게임
3) 전자게임
4) TV 시청
5) 학습지
2. 영유아기의 올바른 미디어 사용법

Ⅲ 결론

본문내용

Ⅰ 서론
미디어의 특징은 특정인이 아니라 다수의 대중에게 공개적으로 정보를 가능한 한 짧은 시간에 신속하게 제공하는데 있다. 다시 말해 대중성, 공개성, 신속이라 할 수 있다. 현대사회가 급속한 속도로 공업화, 산업화 기계화됨에 따라 인간의 생활여건을 더욱 편리하게 조성해 주고 매스미디어 또한 상당한 발달을 했다. 이제는 지금의 시대를 미디어의 사회라 할 수 있을 만큼 생활 속에서 미디어를 상당히 많이 접하고 있다. 국내 학자에 따르면 미디어라는 용어는 많은 분량이나 범위를 뜻하는 매스라는 말과 함께 흔히 사용되면서 매스미디어로 우리에게 더욱 친숙한 용어이고 매스미디어는 한 사회의 구성원 대다수에게 도달하는 대규모 커뮤니케이션의 수단을 의미하며 신문이나 잡지, 책, 영화, 라디오, 텔레비전, 새로운 매체의 인터넷까지 포함시킨 것을 의미한다고 했다. 이러한 미디어의 개념을 살펴보면 유아가 가정에서 많이 접하는 컴퓨터, 인터넷, TV, 유아도서, 학습지, 전자게임을 미디어환경이라고 볼 수 있다.

참고 자료

- 이차숙, “유아언어교육의 이론적 탐구”, 학지사, 2004
- 손혜경, “유아인터넷게임중독 예방 교육 모형”, 전남대, 2007
- 고희숙, “유아의 가정에서 미디어 경험에 따른 읽기 능력 및 어휘력의 차이”, 계명대, 2006
- 김근희, “가정에서의 미디어경험과 유아의 창의적 쓰기와의 관계”, 계명대, 2006
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