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[유아 자유선택활동의 의미, 유아 자유선택활동의 사전계획, 유아 자유선택활동의 운영방침, 유아 자유선택활동의 지도원리, 유아 자유선택활동의 효과를 분석하시오]

저작시기 2018.01 |등록일 2018.01.23 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 2,600원

목차

1)유아 자유선택활동의 의미
2)유아 자유선택활동의 사전계획
3)유아 자유선택활동의 운영방침
4)유아 자유선택활동의 지도원리
5)유아 자유선택활동의 효과

본문내용

1)유아 자유선택활동의 의미
유아의 생활과 교육을 돕는 교육장에서 놀이를 통한 전인적인 학습은 유치원 교육의 주요 목표가 되어가고 있다. 놀이라는 학습 형태를 빌려서 교육과정에서 적극적으로 활용되고 있는 활동이 바로 자유 선택 활동이다.

2)유아 자유선택활동의 사전계획
놀이 계획은 먼저 교사가 유치원 교실의 자유 선택 활동의 각 놀이 역할에 대하여 유아에게 그룹이나 소그룹으로 소개하고 어느 역할에서 어떤 놀이를 하고 싶은지 스스로 결정하게 한다. 과정에서 유아에게 적극적으로 말로 표현하거나 그들의 행동을 체크하면서 놀이 계획 평가표에 표시하여 매번 같은 놀이가 아니라 인지적 능력을 향상시킬 수 있는 놀이로 계획한다.
놀이 계획은 유아의 발달 수준이나 학습의 유아 숫자를 고려하여 계획되고 준비된 교재 자료를 활용할 수도 있고 교재 없이 행할 수도 있는 등 다양하게 이루어질 수 있다.

참고 자료

「유아의 인지 과정 특성과 자유 선택 활동의 놀이 계획, 수행, 평가」, 한국교원대학교 대학원, 2012
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