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(A+ 레포트,시험대비) [영유아 교육론] 영유아교사의 실습

저작시기 2018.01 |등록일 2018.01.15 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 8,000원

목차

1) 영유아교사 실습의 본질
2) 영유아교사 실습 유형

본문내용

현장실습은 예비교사로서의 마지막 과정임과 동시에 현장교사가 되기 위한 첫 걸음이기도 하다. 이러한 현장실습은 예비교사들이 실제 영유아 교육현장에서 교사로서의 역할과 활동을 직접 체험해 볼 수 있다는 점에서 매우 의미있는 일이다. 현장교사의 역할을 준비한다는 기대감과 불안감은 실습과정을 통해 성취감과 자신감을 얻게 되는 발전적 요소가 된다. 그러므로 앞으로의 영유아교사 역할에 잠재도니 가능성을 충분히 발휘하고 직무만족도를 높이기 위해서는 체계적인 준비를 통한 계획적인 진행이 필수적이다.

1) 영유아교사 실습의 본질
영유아교사의 실습은 예비교사로서의 역할과 자세를 최종 점검하여 앞으로의 교사 역할에 최선의 과정이 되도록 참여하여야 한다. 활동적이고 호기심 가득한 영유아와 생활하는 교사는 상황 변화에 적절히 대응하여 현장 적응적이고 창의적인 교육과정을 다양한 방법으로 이끌어 갈 수 있는 능력을 필요로 한다. 이러한 현장 교사로의 준비를 위해 체계적으로 잘 조직된 실습은 실제 교수활동에서 이론적 지식과 현장의 다양한 변화를 적용하며 반성적 사고를 통한 최선의 의사결정을 할 수 있도록 돕는다.

참고 자료

없음
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