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사교육의 문제점과 개선방안

저작시기 2015.05 | 등록일 2017.12.15 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사교육의 현황
Ⅲ. 사교육의 문제점
Ⅳ. 과열과외의 원인
Ⅴ. 개선방안
Ⅵ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
교육은 개인과 사회 발전의 초석이다. 교육은 개인의 타고난 능력과 소질을 최대한 개발하고, 나아가 사회의 균형적인 발전에 기여한다. 또한 세계의 모든 국가들은 국제 경쟁에서 우위를 차지하기 위하여 학교 교육의 정책 수립 및 실천을 끊임없이 노력해왔다. 고교 교육의 수요자들은 대학 입시에서 유리한 위치를 차지하기 위하여 학교 교육을 불신하고 과외를 선호한다. 과외는 교육적인 면에서는 공교육실패를 의미하며, 사회 · 경제적인 면에서는 가계의 사교육비 부담과 경제 발전의 저해, 사회 계층 간의 갈등 등의 부작용을 가져온다.
교육은 백년지대계라고 한다. 한 개인을 의식 있는, 생각 있는 사람으로 키우기 위해서는 많은 시간과 노력이 필요하다. 이를 위해서는 굳고 현명한 교육관을 가지고 교육을 추구할 필요가 있다. 교육은 인간을 인간답게 만들고 사회의 쓸모 있는 구성원으로 만드는 과정이라고 나는 생각한다. 그런 목적을 위해 교육을 하는 데는 여러 가지 방법이 있을 수 있다. 그 중에서 가장 효과적이고 바람직한 것은 학교교육이라 생각한다.

참고 자료

교육인적자원부(2000), 「과외비 조사실태보고서」
박순호(2004), 「일반계 고등학교 학부모의 사교육에 대한 인식」, 경남대학교 석사학위 논문
최상근(2003), 「사교육비 실태 조사 및 경감 대책 연구」, 교육인적자원부
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