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영유아발달이론 중 한 가지를 선택하여 이론의 특징을 설명하고, 선택한 이론을 만0~5세 영유아를 보육할 때 응용할 수 있는 시사점을 서술하시오

저작시기 2017.10 |등록일 2017.10.25 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 3,000원

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 피아제 인지발달이론
1) 영아의 인지발달
2) 놀이와 인지발달
3) 감각기관의 발달
2. 피아제 인지발달이론의 특징
3. 피아제의 인지발달이론을 만0~5세 영유아를 보육할 때 응용할 수 있는 시사점
1) 아동중심의 접근
2) 활동
3) 개별화 학습
4) 사회적 상호작용
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
영아기의 발달은 전반적으로 독립적인 발달을 이루는 것이 아니라 다른 발달과의 상호작용을 통하여 이루어지며, 영아의 인지발달은 신체발달, 감각·지각발달, 정서적 안정과의 밀접한 관계 속에서 더욱 정교하게 이루어진다. 또한 영아에게 적절한 인적, 물적 환경들과의 상호작용을 통해 스스로 탐색하고, 사고하고, 선택하고, 경험하는 과정을 통해 영아의 인지발달은 이루어지게 된다. 따라서 본론에서는 영유아발달이론 중 한 가지를 선택하여 이론의 특징을 설명하고, 선택한 이론을 만0~5세 영유아를 보육할 때 응용할 수 있는 시사점을 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 피아제 인지발달이론
1) 영아의 인지발달
인지발달은 Piaget이론에 영향을 받은 연구를 통하여 밝혀져 왔는데, Piaget가 제시한 생후 2년 동안의 감각운동기에 다른 사람의 행동모방, 의도적 행동의 발달, 대상항상성, 인과관계, 시간과 공간의 개념을 이해하는 등의 발달이 이루어지게 된다.

참고 자료

박찬옥 외, 놀이지도. 정민사, 2008.
강태훈 외, 교육심리학의 이해. 학이당, 2005.
신은수 외, 놀이와 유아교육. 학지사, 2011.
구광현, 인지발달과 학습에 관한 이론적 접근. 대신대학논문집, 1992.
노희연, 1세 영아 ‘놀이’의 의미 탐색. 유아교육학회지, 2010.
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