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(A+ 레포트,시험대비) [현대노인복지론] 노인교육의 이해

저작시기 2017.10 |등록일 2017.10.23 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 2,500원

목차

1. 노인교육의 개념과 의의
2. 노인교육의 현황
3. 노인교육의 과제와 대책

본문내용

1. 노인교육의 개념과 의의
1) 노인교육의 개념과 의의
지역사회에서 노인과 관련된 조직으로는 노인을 대상으로 한 교육기관, 노인여가시설로서의 경로당, 복지관 등이 있고, 이 외에도 종교단체, 지역노인 회계, 친목회, 조기회, 취미·오락단체 등이 있다.
노인교육이란 평생교육 또는 생애학습으로 이해할 수 있다. 1965년 유네스 코(UNESCO, 유엔교육과학문화기관)의 성인교육추진국제위원회'에서는 생 애학습론을 제창했다. 노년기 학습과 관련된 생애학습의 필요성을 약술하면 ①사회의 변화는 매우 빠르며, 종래와 같이 노인에서 젊은이로, 아버지에서 자 식으로의 지식전달체계는 효율을 잃었다. ②인구구조가 변화하고, 교육의 양 도 증가했을 뿐만 아니라 교육의 역할변화가 필요하게 되었다. ③과학의 진보 와 기술혁신이 생산뿐만 아니라 생활양식에 있어서도 항상 변화를 요구하고 있다. ④여가가 증대하여 그 결과로 새로운 교육체계를 만들어 내야한다.

참고 자료

없음
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