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다문화 교육프로그램을 운영하고 있는 어린이집을 방문하여, 그 어린이집의 운영방식 및 프로그램 실제를 작성하세요.

저작시기 2017.10 |등록일 2017.10.20 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,500원

소개글

정성을 다해서 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든 분들께 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 오늘날 다문화 교육의 어려움과 활성화 정책
2. 다문화 교육프로그램, 사무엘 어린이집
3. 다문화보육의 기대효과 및 프로그램

Ⅲ. 결론(다문화보육의 활성화 방안, 교사의 역할과 역량 중요)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
오늘날 다문화가정의 증가와 아동의 문제가 많이 발생하고 있다. 우리사회에서 결혼에 대한 부정적인 인식의 증가, 도시집중화로 인하여 농촌 총각들이 결혼 문제 등의 이유로 인하여 다문화가정이 증가하고 있고 다문화가정의 자녀들은 우리사회의 부정적인 인식에 의해서 다양한 차별과 고정관념 속에서 어려움을 겪고 있다.
즉, 변화된 우리사회에서 우리의 가족들은 많은 변화를 가져왔다. 그리고 이러한 변화는 가족의 해체를 증가시켰고, 이러한 상황에서 다문화가정은 증가하게 되었다. 뿐만 아니라 우리사회는 가족에 있어서 많은 문제점을 발생시키고 있는데 이런 사태는 모두 아동들에게 그 피해가 가게 되었다. 가장 중요한 시기인 아동기에 그 피해를 당하면서 우리의 아동들은 정상적인 발달과 성장을 하지 못하고 있는 것이다. 가족안에서 발생하는 문제들을 해결하기 위해서 가족복지 서비스를 확충하고 현실의 문제에 맞게 개선되어야 한다. 오늘날 복지서비스의 수요가 증가하였고 그 수요자들의 기대치도 증가하였기 때문에 이를 충족시켜줄 수 있는 다양하게 적절한 복지서비스가 필요하다.

참고 자료

오유미, 유치원교사의 다문화역량 강화를 위한 교육프로그램 개발 및 효과분석, 인천대학교 대학원 교육학과 박사학위논문, 2013
교육복지의 개념에 관한 고찰, 김인희, 교육행정학연구, 2008
정우진, 다문화 가족 프로그램, 백석대학교, 2010
연합뉴스, 경기 어린이집 90% "다문화 교육 필요성에 공감" , 2015.08.11
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