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[인지양식과 학습양식] 인지양식 및 학습양식의 차이점, 인지 및 학습양식에 따른 학습전략

저작시기 2017.10 |등록일 2017.10.20 한글파일한컴오피스 (hwp) | 8페이지 | 가격 2,000원

목차

I. 20가지 기본적 인지 및 학습양식

II. 인지 및 학습양식에 따른 학습전략
1. 시각형/언어형의 설명
2. 시각형/언어형에 관련된 개인적 차이
3. 유형별 학습전략

본문내용

인지양식이나 학습양식에 대한 논의 중 상당 부분은 개인이 정보를 받아들이고, 처리하고, 저장하고, 소통하는 방식에서의 지각양식을 설명하는데 할애된다. 그들은 학생들을 시각적, 청각적, 또는 촉각적 학습자 중의 하나로 분류한다. 반면에 이러한 분류가 단지 선호도와 능력만을 가리키고 있다는 것을 지적하는 학자도 있다.
Keefe (1988)는 사람마다 어느 한 쪽에 더 기울어 있는 것으로 여겨지는 인지 및 학습양식의 차이를 다음과 같은 20가지로 분류하고 있다.

I. 인지 및 학습양식의 차이점
1. 지각방식: 두드러진 것/자기가 선호하는 것
2. 장독립적/장의존적(분석적 vs. 비분석적)
3. 동시적-연속적 처리(정보 처리 경향)
4. 초점 중심-전체 주목(주목 방식)
5. 연역적-귀납적(개념화 양식)
6. 사려적-충동적(개념화 속도)
7. 좁은-넓은 유목화(등가화 범위)
8. 단순한-복잡한(인지 복집성)
9. 예리한-수준별(기억 양식)
10. 활동적-성찰적 지향(외향적-내향적)
11. 사고적 판단-감정적 판단(의사결정 가치)
12. 사회적 동기화의 차이(사회-문화적 결정 정도)
13. 불안 수준 (각성 및 활성화 정도)
14. 구조화에 대한 필요성 정도(개념화 수준)
15. 성취동기 수준
16. 모험적-신중함(애매모호한 것에 대한 참을성)
17. 지속성이 정도
18. 활동 선호 시간(생리적 리듬)
19. 환경적 요소(소음, 빛, 온도, 공식적-비공식적)
20. 변동의 욕구 정도

II. 인지 및 학습양식에 따른 학습전략
시각적, 촉각적, 언어적, 청각적 등의 선호하는 인지양식에 따른 차이도 인지 및 학습양식에서 많이 논의되는 사항이다. 이에 대한 분류는 여러 형태로 나타나므로 일률적인 언급에 다소 어려움이 있다. 따라서 이를 순서 없이 살펴보면 다음과 같다.

(1) 시각형/언어형의 설명
시각형/언어형의 인지유형은 정보에 주의를 기울이고 처리하는데 있어서 시각적 정보 혹은 언어적 정보에 대한 개인적 선호를 의미한다.

참고 자료

교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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