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교육사회학 사교육이 사회불평등해소에 기여하는가

저작시기 2014.05 |등록일 2017.10.16 한글파일한컴오피스 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,000원

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본문내용

우리나라 그러니까 한국은 예로부터 교육이 중시되어왔다. 그것은 아마도 교육을 통해 교육을 받는 사람과 그 주위에 있는 사람의 지위가 향상될 수 있었기 때문이었을 것이다. 지위가 향상된다는 것은 계층이동으로 볼 수 있으며, 그 당시 계층구조에서 상위계층을 차지하고 있었던 기득권자들은 이것을 막기 위해서 교육의 기회를 제한하고, 또 다른 학문의 배움을 막기도 했다. 기득권자들은 왜 그런 수고를 마다하지 않았을까? 그것은 교육으로 인해서 새롭게 등장한 세력이 자신의 권세에 영향을 미칠까 두려워해서가 아니었을까? 그리고 왜 사람들이 그렇게 배우려고 했을까? 사회적 풍조가 오직 관리만을 높게 쳐준다는 점에서(사농공상) 교육을 받아 관직을 얻는 것만이 뚜렷한 계층이동의 결과였기 때문에, 출세를 위해서 즉, 현재 자신의 힘을 유지하기 위해서나 그 힘을 가지기 위해서였을 것이라 나는 추측한다.

참고 자료

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