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놀이가 유아의 발달에 미치는 영향과 놀이발달을 도울 수 있는 교육환경에 대한 자신의 생각을 서술하시오.

저작시기 2017.09 |등록일 2017.10.13 | 최종수정일 2018.12.09 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,200원

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소개글

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목차

1. 서론

2. 본론
1) 놀이의 특성
2) 놀이의 중요성
3) 놀이가 유아의 발달에 미치는 영향
(1) 지적발달
(2) 언어발달
(3) 신체적발달
(4) 사회-정서적발달
(5) 창의성발달
4) 놀이발달을 돕는 교육환경구성

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영유아들은 놀이를 통해서 다양한 학습을 하고 발달을 이루게 되며, 놀이를 하면서 주변 세계를 이해하게 되고 다양한 문제해결능력을 기르게 된다. 또한 또래관계 속에서 상황에 맞는 대화를 하면서 의사소통능력이 향상되고 사회성이 발달하여 미래의 생활을 준비하는데 필요한 기술을 익히게 된다. 최근 많은 연구들은 놀이와 발달이 중요한 관련이 있음을 밝히고 있으며, 놀이는 영유아들에게 학습의 수단이 되기 때문에 다양한 놀이를 통해서 자극을 주고 문제해결능력을 키울 수 있도록 적극적으로 도움을 주면 영유아들은 놀이를 하며 발달한다는 것이다. 이에 놀이가 유아의 발달에 미치는 영향과 유아의 놀이발달을 도울 수 있는 교육환경에 대해 자세히 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론
『놀이』의 정의
· 인간의 생존과 관련 있는 활동과 일을 제외한 신체적·정신적인 모든 활동을 의미 –문학비평용어사전-
· 타율적으로 강요되지 않고 자발적으로 이루어지며, 그 자체를 즐기는 활동 –간호학대사전-
· 놀이 ≒ 스포츠나 레크리에이션 -체육학대사전-
· 자발적이며 기쁨과 즐거움 이외에는 다른 어떤 목적이 없는 행위를 –사회학 사전-

참고 자료

오미경_제2판 놀이지도_공동체_2016년
채종옥_영유아를 위한 놀이지도_양서원_2013년
엄정애_영유아 놀이와 교육_(주)교문사_2009년
보육학개론_한국보육교사교육원_2017년
이시연_유아교육기관 물리적 환경과 유아 놀이성 간의 관계_덕성여자대학교 교육대학원_2017년
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