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[사회복지 실천론] 사회복지 실천론 프로포절

저작시기 2015.07 |등록일 2017.10.13 | 최종수정일 2018.09.12 한글파일한컴오피스 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,900원

목차

1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 향후운영계획

본문내용

1. 사업명 : 중도 입국한 다문화가정 청소년들의 한국사회적응을 위한 교육지원 프로그램

<중 략>

1) 대상자 욕구 및 문제점
① 한국어, 한국문화 미숙
본 사업의 주대상자인 다문화가정 청소년, 그 중에서도 중도 입국한 다문화가정 청소년들 의 한국어, 한국문화 미숙 문제가 심각하다. 한국 출생 다문화가정 청소년들은 한국에서의 의사소 통이 원활하고 한국어와 한국문화에 익숙하기에 한국어 문제나 한국 적응에 힘든 점이 비교적 없 지만 중도 입국한 다문화가정 청소년들은 자신의 나라의 언어와 문화에 익숙하고 적응이 되어 있 기에 한국에서 일상생활이나 한국사회에 적응하기 힘든 것이 사실이다. 한국에 중도 입국한 초기 에는 한국어, 한국 문화를 잘 모르기에 학교생활 등에 어려움이 생기고 외부와의 의사소통이 없 어 소외감과 외로움이 발생한다. 이러한 문제점을 해결하기 위해 중도 입국한 다문화가정 청소년 들의 한국어 교육과 한국문화를 알 수 있게 해주는 것이 시급하다.

② 왕따, 따돌림
본 사업의 주대상자인 중도 입국한 다문화가정 청소년들의 따돌림 문제가 심각하다. 외모적 특 성, 한국어 미숙 등의 문제로 같은 또래 사이에서 어울리지 못하고 따돌림 당하는 문제가 많다. 한국문화 이해 부족, 정체성 혼란 등으로 인한 학교생활 부적응, 또래 사이에서의 왕따나 따돌림 으로 인해 많은 중도 입국한 다문화가정 청소년들이 학업을 포기하는 일이 빈번하게 발생한다. 아동과 청소년기시절에는 또래와의 상호작용이나 친구관계가 중요한데 중도 입국한 다문화가정 청소년들에게서 그 부분을 기대하기가 쉽지 않은 실정이다. 왕따와 따돌림으로 인해 외로움과 고립감, 소외감을 느끼며 우울증과 자살까지 가는 상황이 발생한다.

참고 자료

없음
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