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(A+ 레포트,시험대비) [유아생활지도] 유아 생활지도의 이해

저작시기 2017.09 |등록일 2017.09.27 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 2,500원

목차

1. 전통적인 훈육과 긍정적 생활지도의 차이점
2. 유아-교사 관계 형성

본문내용

1, 전통적인 훈육과 긍정적 생활지도의 차이점
* 예시
두 명의 유아가 하나의 장난감 자동차를 서로 갖고 놀겠다고 싸우는 상황에서 교사 의 반응은 다양할 것이다. 어떤 교사는 "너희 둘 다 이 장난감 때문에 사이좋게 놀지 못하고 싸우니까 선생님이 이 자동차는 치워 놓겠어요. 자, 이제 다른 장난감을 갖고 노세요.” 하고 일방적인 개입을 할 것이다. 또 다른 교사는 “문제가 생겼구나. 여기 자동차가 한 대뿐인데 너희 둘 다 갖고 놀고 싶어 하네. 이 문제를 어떻게 해결하면 좋을 지 말해 볼 수 있겠니?" 하고 질문하면서 유아들의 반응을 살펴볼 것이다. 두 유아의 입장을 모두 들어 본 교사는 한 유아가 그 자동차를 먼저 갖고 놀고 있었으며, 다른 유아도 그 장난감을 갖고 놀고 싶어 하는 상황을 유아들이 판단할 수 있도록 코칭해 주었다. 그런 다음 교사는 두 번째 유아가 아무도 사용하고 있지 않은 새 자동차를 찾아서 놀 수 있도록 도와주었다.

참고 자료

없음
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