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심리학의 개념(심리학의 정의, 교육과 심리학의 관계)

저작시기 2017.09 |등록일 2017.09.27 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

목차

I. 심리학의 정의
II. 교육학과 심리학의 관계

본문내용

I. 심리학의 정의
심리학을 어원적인 측면에서 살펴보면 희랍어의 영혼 ․ 마음을 의미하는 Psyche와 이성 ․ 과학법칙을 나타내는 Logos의 합성어 있다. 즉 영혼을 연구하는 것으로서 형태나 색채는 없지만 그 존재를 느낄 수 있는 영혼을 대상으로 한다고 하여 철학의 일부로 여겼다.
19세기이후 정신활동을 연구 분야로 하여 철학에서 독립하였으며, 객관적으로 측정할 수 있는 행동을 강조하면서 본격적인 학문적인 독립이 이루어졌다고 할 수 있다.
오늘날에는 자연과학에서 물리학과 화학이 기초가 되는 것과 같이, 심리학은 인문사회의 학문에 기초가 된다는 인식까지 오게 되었다. 이와 같이 심리학은 인간의 행동과 정신과정을 과학적으로 연구하는 학문이다. 그러므로 인간행동과 정신과정에 대한 연구는 엄밀한 관찰과 실험 그리고 합리적인 추론을 요구된다. 인문사회과학의 여러 분야들이 인간의 마음과 행동에 관심을 갖고 있으나, 심리학은 인간의 마음에 총체적으로 관심을 갖고 있고 개인에 초점을 맞추며 경험과학의 방법론에 의존한다는 점에서 다른 인간학들과 구별된다.

참고 자료

교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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