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메를로 퐁티의 교육론에 대해서

저작시기 2017.03 |등록일 2017.09.22 한글파일한컴오피스 (hwp) | 2페이지 | 가격 500원

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목차

1. 경험중심 교육
2. 메를로-퐁티의 교육론

본문내용

1. 경험중심 교육
경험중심 교육이란 기존의 전통적 교육에서와 같이 교과중심, 텍스트에 있는 내용을 학생들에게 암기하도록 함으로써 인지적인 측면에서 향상을 도모하는 것이 아니라 말 그대로 관찰과 체험, 경험 등을 통해서 이루어지는 교육을 의미한다. 경험중심 교육의 선구자로는 루소가 있다. 루소는 자연주의 교육을 표방하면서 아동의 천성을 계발할 것을 강조하였다. 여기서 아동은 자연에 있는 그대로를 느끼고 경험하면서 배운다. 경험중심 교육은 이러한 루소의 자연주의 교육사상을 기반으로 페스탈로치의 노작교육, 프뢰벨의 유아중심교육으로 그리고 최종적으로는 존 듀이의 진보주의 교육관으로 발전하게 되었다.

참고 자료

없음
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