검색어 입력폼

기억의 유형(일화기억, 의미기억, 절차기억, 구성기억)

저작시기 2017.09 |등록일 2017.09.21 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

목차

I. 일화기억, 의미기억, 절차기억

II. 구성기억
1. 추론
2. 고정관념
3. 도식

참고문헌

본문내용

I. 일화기억, 의미기억, 절차기억
일상적으로 우리가 기억한다고 할 때, 기억은 대개 장기기억을 뜻한다. 우리가 알고 있다고 생각하는 모든 것들, 즉 내 이름, 우리 집, 3.1 운동, 다른 사람에 대한 나의 느낌, 운전 기술, 우리말을 쓰고 읽는 능력‥‥등등. 이 모두가 장기기억에 들어 있는 내용들이다. 그러므로 장기기억은 곧 우리의 삶에서 얻은 앎의 내용들이며 이 앎의 내용들은 삶에 절대적으로 필요한 것들이다. 즉 우리가 행동하고 생각하는데 필요한 모든 정보를 포함하고 있는 것이 장기기억이다. 이러한 장기기억에 저장되어 있는 기억의 내용들은 사람들 대부분이 공통적으로 가지고 있는 지식과 각 개인에게 독특한 경험내용들도 있다. 장기기억에 저장된 정보 가운데 세상사에 대한 일반적인 지식을 의미기억(semantic memory)이라 한다.
우리의 의미적 지식은 아무렇게나 머리 속에 저장되는 것이 아니라 위계에 따라 의미 범주에 근거하여 저장되어 있다.

참고 자료

인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
다운로드 맨위로