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피아제의 인지발달 중 유아기는 전조작기에 해당됩니다. 전조작기의 특성을 3가지 선택하여 구체적인 사례와 관련하여 서술하세요. 또한 전조작기의 특성을 통해 유아 발달과 관련된 제언을 하시오.

저작시기 2017.09 |등록일 2017.09.19 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,500원

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아발달이론(하나 선택)의 특징, 피아제의 인지발달이론
2. 전조작기의 특성을 통해서 유아 발달과 관련된 제언

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 피아제의 인지발달이론의 내용에 대해서 살펴보고 그중에서 전조작기의 특성과 구체적인 사례를 알아보며 전조작기의 특성을 통해서 유아 발달과 관련된 제언을 하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 유아발달이론(하나 선택)의 특징, 피아제의 인지발달이론
Piaget는 사고발달의 제1단계인 영아기의 ‘감각운동기(0⁃2세)’에 이어 제2단계로 유아기를 ‘전조작적 사고기(2⁃7세)’라 한다. 4세경을 경계로 전반을 ‘전개념적 사고기’, 후반을 ‘직관적 사고기’로 구분하고 있다.

1) 전조작기: 2세 ~ 7세
(1) 전개념적 사고
이 시기의 유아는 객관적 개념을 갖고 있는 일반적 내용과 개별적 요소간의 관계가 불명료하며, 언어가 개념으로서의 기능을 다하지 못하는 전 개념적 사고의 단계에 놓여있다.
‘개’라는 말은 일반적으로 사용되지는 않고 어떤 특정의 개 또는 산양 등 개를 닮은 모든 것에 대해 ‘개’라고 부른다.

참고 자료

천은영, 안라리, 이연희, 영유아발달, 동문사 (2008)
이은경 저, 유아교육개론, 동문사 (2013)
정희영 저, 피아제와 교육, 교육과학사 (2008)
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