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요즘 사회적으로 아동학대에 대한 논란이 뜨겁다. 아동학대 중에서 근거기준이 가장 불명확한 정서적 학대에 대한 사례를 제기하고, 정서적 학대의 근거와 기준을 부모의 입장에서 설명하고 유아교육기관에서의 대처방안을 서술하시오.

저작시기 2017.09 |등록일 2017.09.19 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,500원

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동학대, 정서학대
2. 아동학대 유형
3. 정서학대
4. 정서학대에 대한 본인의 생각
5. 보육시설과 영유아의 사회정서 발달

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

본문에서는 앞에서 언급하고 있는 보육시설과 사회정서 문제와 관련하여 아동학대 중에서 근거기준이 가장 불명확한 정서적 학대에 대한 사례를 제기하고, 정서적 학대의 근거와 기준을 부모의 입장에서 설명하고 유아교육기관에서의 대처방안을 서술하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 아동학대, 정서학대
아동학대라 함은 ‘자기의 보호 또는 감독을 받는 18세 미만의 자에 대한 학대행위’를 말하며, 아동에게 가해진 행위로 신체적, 정신적 상해, 성적행위 및 방임을 포함한다. (한국아동학대 예방협회, 1989)
부모, 또는 성인들이 아동이 말을 듣지 않는다며 훈육차원으로 공부를 잘 못한다며 아이에게 폭력을 일삼는다.
요즘은 과도한 교육열로 아이의 성장, 음식섭취, 수면, 놀이에 영향을 끼치며 아동을 힘들게 하고 있다.
이것 역시 학대인 것이다.
아직도 아동학대 신고 접수를 받고 현장조사를 나가게 되면 대부분 부모들이 내가 내 아이 교육하려는 건데, 이게 무슨 아동학대냐며 정서적인 학대가 될 수 있냐며 도리어 화를 내는 경우가 대부분이라고 한다.

참고 자료

이순형 외 공저, 보육학개론, 학지사,
이소희, 강경자외 2명, 보육학개론, 대왕사, 2006
김일옥, 이정은 공저, 아동안전 관리, 양서원 (2010)
문선화, 아동학대의 이해, 양서원 (2010)
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