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아동발달의 생물학적 접근 - 게젤의 성숙이론, 동물행동학이론(로렌츠의 각인이론, 보울비의 애착이론)

저작시기 2017.09 |등록일 2017.09.16 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

목차

I. 게젤의 성숙이론

II. 동물행동학 이론
1. 로렌츠의 각인이론
2. 보울비의 애착이론

참고문헌

본문내용

I. 게젤의 성숙이론
20세기 초반 미국의 심리학자인 게젤(Arnold L. Gesell, 1880-1961)은 보다 과학적으로 유기체의 발생학적 모델을 발달연구에 적용하였고, 이것은 미국에서 지배적인 영향력을 행사하였다. 그의 주된 명제는 아동발달은 유전적으로 규정되어 있어서 성숙이라는 프로그램대로 진행된다는 것이다.
또한 게젤은 준비도(readiness)의 개념을 강조하였다. 유기체가 한 단계에서 다음 단계로 이행하기 위해서는 준비되어야 한다. 따라서 6개월 된 아동은 그가 받은 경험이나 훈련의 양과는 상관없이 결코 걸을 수 없다. 신체적 ․ 신경학적으로 아직 걸을 준비가 되어 있지 않기 때문이다.
1935년 게젤과 그의 동료들은 아동발달 연구기관인 예일 클리닉에서 아동의 운동신경 발달에 대한 대규모 프로젝트를 실시하였으며, 당시 이들이 만들어 낸 표준연령 혹은 행동규준은 상당히 완벽해서 아직까지도 소아과 의사나 심리학자들을 위한 기본 정보자료로 활용되고 있다.

참고 자료

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아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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