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아동발달 연구의 대상과 영역, 아동발달연구의 과제, 아동발달연구의 발전계보

저작시기 2017.09 |등록일 2017.09.13 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

목차

I. 발달의 개념과 영역
1. 발달의 개념
1) Koffka의 정의
2) Hurlock의 정의
2. 아동발달 연구의 과제
3. 아동발달 연구의 대상과 영역
1) 아동발달 연구의 대상
(1) 신생아기 발달
(2) 영아기 발달
(3) 유아기 발달
(4) 학령기 발달
2) 아동발달 연구의 영역

II. 아동발달 연구의 발전계보

본문내용

I. 발달의 개념과 영역
(1) 발달의 개념
1/ Koffka의 정의
K Koffka는 저서인 "정신발달"(The Growth of the Min터에서 발달에는 학습(learning)과 성장(growth)의 두 가지 형이 있음을 지적하고, "생활체나 그 기관이 양적으로는 증대하고, 구조적으로는 정밀화되고, 기능적으로는 유능화되는" 현상을 발달이라고 정의하고 있다.

2/ Hurlock의 정의
E B. Hurlock는 그의 저서인 "아동발달J (Child Development)에서, 발달에 대해서, 크기의 변화(changes in size), 비율의 변화(changes in proportion), 새로운 특징의 획득(acquisition of new features), 밝은 특징의 소실(disappearence of feature) 등으로 나누고 이들이 서로 작용해서 일어나는 과정을 발달이라고 하였다. 발달에는 본질적으로 서로 다른 두 가지의 과정이 있는 바, 이 과정은 모든 연령층에서 항상 동시에 일어난다.

참고 자료

인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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