검색어 입력폼

아동과학지도의 의미에 있어서 아동과학지도의 중요성 및 유아과학활동이 유아들의 발달 영역에 미치는 영향에 대하여 논하시오.

저작시기 2017.09 |등록일 2017.09.11 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,500원

소개글

정성을 다해서 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든 분들께 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 과학교육의 중요성
2. 과학교육 내용
3. 과학확동 사례, 요리활동에 의한 과학교육활동 계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현대사회에서 과학은 우리의 실생활과 매우 밀접한 관계를 가지고 있다. 과학의 역할과 과학적 탐구의 본질을 이해해야 하므로 유아기에 과학적 소양을 기르는 것은 매우 중요한 일이다. 이를 위해 영유아 과학교육에서는 과학적 기초개념과 태도를 가지게 하는 것은 궁극적인 목적으로 정하고 있다.
유아교육을 연구하는 많은 학자들은 영유아에게 다양한 과학적 사고를 할 수 있는 태도를 길러 주어야 함을 강조해 왔다. 영유아는 선천적으로 지적 호기심을 가지고 태어나며 일상생활 주변의 사물이나 현상에 대해 많은 것을 알고 싶어 한다. 그러므로 영유아와 과학은 실생활 속에서 분리해서 생각할 수 없고, 영유아기의 과학교육은 삶의 과정으로 자연스럽게 이루어져야 한다. 유아들에게 과학 활동이 자연스럽게 생활 속에서 진행되도록 지적 자극과 생활환경을 제공해 주어야하며 과정중심의 과학적인 사고확장에 중점을 두어야 한다.

Ⅱ. 본 론
1. 과학교육의 중요성
1) 사물관찰과 탐색의 욕구해결
유아들은 풍부한 호기심과 능동적 태도로 주변 환경을 탐색하려는 욕구를 가지고 있는 시기이다.

참고 자료

김춘경, “유아교육개론”, 양서원, 2012
안영진, 누리과정에 따른 새 유아사회교육, 교육과학사, 2013
다운로드 맨위로