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플립드러닝 교수학습 설계 모형 탐구

저작시기 2017.09 |등록일 2017.09.10 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,500원

소개글

정성을 다해서 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든 분들께 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.

목차

1. 시사점
2. 개인적인 의견
3. 과목 연관성
4. 실천방안

본문내용

1. 시사점
최근 정보통신 기술의 발달과 더불어 인터넷 활동에 한 키워드가 소통과 공유로 바뀌어 감에 따라 기존의 전통적인 교실 환경에서만 가능했던 학습이 학교라는 제한된 공간을 뛰어넘어 원하는 시간에 원하는 장소에서 원하는 내용까지도 할 수 있는 형태로 변하고 있다. 이러한 변화에 맞춰 등장한 개념이 바로 플립드 러닝인데 학생들이 스스로의 학습양식과 수에 맞게 미리 선행학습을 할 수 있는 점과, 실제 수업시간은 보충 심화 학습을 통하여 학생들의 수에 맞는 개별화 학습을 가능 하게 한다는 특징이 결합하여 최근에 다양한 형태로 널리 쓰이고 있다. 그렇기 때문에 이러한 상황에서 긍정적이고 효과적인 영향을 받기 위해서는 플립드러닝을 설계 할 때 고려사항을 파악하여야 한다고 생각한다. 즉 효율적인 활용을 위해서 설계모형에 대해서 탐구할 필요가 있는 것이다. 이 연구는 이러한 내용에 대해서 우리들에게 시사하고 있다.

참고 자료

없음
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