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유아기 자아발달(유아기 자아개념의 발달 및 자아존중감 발달)

저작시기 2017.08 |등록일 2017.08.31 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

목차

I. 자아개념의 발달
II. 자아존중감의 발달

참고문헌

본문내용

I. 자아개념의 발달
유아가 자신은 다른 사람과 분리되어 있으며 다르다는 것을 분명히 이해하게 되면 자신을 정의하는 과정이 시작된다. 브룩스-건과 루이스(Brooks-Gunn & Lewis, 1981)는 이것을 범주적 자기라고 명명하였다. 이는 유아가 자신을 정의할 때 연령, 성별, 신체적 특징 등 눈에 보이는 다양한 특성들을 바탕으로 분류하기 때문이다.
만약 만 3-5세 유아에게 자신에 대해 설명해 보라고 하면 보통 다음과 같이 대답한다. "제 이름은 민희구요. 네 살이에요. 저는 경동 유치원에 다니구요. 오늘은 새로 산 빨간 치마를 입고 왔어요. 저는 노래하고 춤추는 것을 좋아해요." 이 진술문에 나타나는 것처럼, 초기의 자아개념은 매우 구체적이다. 보통 이름, 외모, 연령, 일상적 행동과 같은 관찰 가능한 외적 특성들이 주로 언급된다(Harter, 1996).
만3세 반경에 이르면 유아들은 '친구와 놀 때 행복해. "나는 어른이 되고 싶지 않아.'처럼 전형적인 정서와 태도로 자신을 설명한다.

참고 자료

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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
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인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
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