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Chapter 2 오늘날의 과학교육

저작시기 2016.03 |등록일 2017.07.31 한글파일한컴오피스 (hwp) | 2페이지 | 가격 500원

목차

1. 과학의 본성
2. 초등 과학교육의 목적

본문내용

■ 과학의 본성
-과학이 행하여지는 방식과 그 결과물
-과학적 방법이 한 가지일 수 x
►과학적 활동의 특성
1) 권위와 권위주의 거부
-검증 < 반증
2) 정직
-똑같은 실험을 함으로써 검증, 반증 가능
3) 관찰된 현상에 대한 초자연적인 설명 거부
-자연적 설명 추구
-현재의 지식에 비추어 검증되어야 함
4) 절대적 진리를 획득 가능하다는 생각에 의심 , 거부
-자연계에 불확실성 있음을 인정
5) 간결
-어떤 것에 대한 가장 간단한 설명 선택
: 경제성
6) 일관성
-기본 법칙은 우주 어디에서나 같다고 가정
►과학의 본성을 가르치기
-과학의 본성을 가장 잘 이해하는 방법: 과학 탐구를 수행할 때

참고 자료

없음
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